Educación

Estudiantes de Laja ganaron primer lugar con propuesta para optimizar la fiscalización de cortes de energía eléctrica

Cuatro estudiantes del Liceo Polivalente Hermanas Maestras de La Santa Cruz fueron los ganadores del Torneo Regional Delibera 2024, con una iniciativa que propone mejorar la fiscalización y regulación de los cortes de energía eléctrica del país.

Estudiantes de Laja ganaron primer lugar con propuesta para optimizar la fiscalización de cortes de energía eléctrica, Prensa USS
Estudiantes de Laja ganaron primer lugar con propuesta para optimizar la fiscalización de cortes de energía eléctrica / FUENTE: Prensa USS

El Liceo Polivalente Hermanas Maestras de La Santa Cruz de Laja fue el ganador de la décimo tercera versión del torneo regional Delibera 2024, organizado por la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile, y realizada en la sede de la Universidad San Sebastián, campus Las Tres Pascualas de Concepción.

El grupo ganador de la comuna de Laja, integrado por estudiantes de tercero y cuarto medio, superó a otros 56 equipos inscritos en el torneo, con una propuesta de ley que busca fiscalizar y regularizar el corte del suministro eléctrico.

Los estudiantes ganadores de esta versión del torneo regional fueron Abner Gutiérrez Luengo, Antonia Jiménez Córdova, Ismael Carrasco Castro, Giovanni Inostroza Cuevas, de la mano del docente de Historia y Geografía, Sebastián Barrales Belmar, quien los acompañó en el camino de realizar esta propuesta legislativa, que ahora los llevará a viajar a Valparaíso para defenderla en la final nacional a realizarse en el Congreso Nacional durante el mes de noviembre.

Es por ello, que para conocer en mayor profundidad el proyecto ganador, y cómo impactó a los estudiantes que tuvieron la posibilidad de realizarlo, diario La Tribuna conversó con el docente a cargo del proyecto, quien explicó con más detalles los pormenores de esta instancia. 

- Sebastián, ¿Nos podría comentar en qué se basa este proyecto con el que ganaron el primer lugar del torneo?

Trata de la modificación a una ley ya existente, en particular los estudiantes modificaron el decreto con fuerza de ley N°4 de la Ley 20.018 de los servicios eléctricos en Chile, y la titularon como el compromiso corporativo del sector eléctrico.

Lo que se busca justamente con esta modificación, es que se establezca la manera en cómo mejorar la distribución de la energía eléctrica en el país, pudiendo ciertamente asegurar la disponibilidad, la calidad, la eficiencia técnica hacia los consumidores, y en base a ello los estudiantes se dieron cuenta que referente a lo que ya existe, hay vacíos legales donde estas empresas que son concesionarias, que son privadas, no han dado una respuesta hacia la ciudadanía en situaciones de interrupción al servicio eléctrico.

Esto, ya sea por razones externas como condiciones climáticas, falla en la infraestructura de transmisión eléctrica, interrupciones programadas, por ejemplo, por razones internas como una sobrecarga, problemas de instalación, eventos inesperados; y eso ha generado una escasez de respaldo y garantías legales a la población que cuenta con contratos vigentes con esas entidades.

- En el caso de los estudiantes, ¿Cómo se prepararon ellos para realizar esta propuesta?

Para ellos es una ventana de oportunidades tremenda, primero porque en la final fuimos la única comuna afuera del Gran Concepción que participó. Laja era la única de la provincia del Biobío, representando toda la provincia, una comuna pequeña, donde no siempre llegan este tipo de oportunidades.

Incluso recientemente el año pasado comenzamos a participar en esta competencia y también habíamos clasificado la final, y este año fue muy gratificante para ellos puesto que una problemática comunal que detectaron, que partió de una lluvia de ideas, como fue el corte de luz en Laja (que es muy habitual), lo lograron llevar a al ámbito nacional y de esa manera también anticiparse a todo lo que está pasando con el tema de la energía eléctrica.

Es sumamente relevante que un grupo de estudiantes hayan podido trabajar una temática muy específica, que es del derecho regulatorio, más un decreto con fuerza de ley, que no es fácil poder abordarlo, y hay muy pocos abogados en Chile que se encargan de estudiar el tema de la energía, específicamente la energía eléctrica. Por eso para ellos es una ventana muy grande de oportunidades, porque además están definiendo las carreras que quieren estudiar más adelante.

- ¿Cuáles son los siguientes pasos entonces para este proyecto, además de representar a la región en el torneo nacional?

Nosotros estamos con muchas expectativas, nos estamos desde ya preparando para la final nacional y representar de muy buena manera la Región del Biobío.

Creemos que el tema es potente que tenemos muchas chances de lograr un buen lugar en la Nacional, ellos también saben y son conscientes de que independiente de cómo les vaya a nivel nacional, ya han recibido apoyo de parlamentarios y llamadas de teléfono de personas que apoyaron esta iniciativa en la etapa digital regional, que les gustaría en el fondo poder convertir esto en un proyecto de ley más adelante.

Ellos en ese sentido están como bien expectantes, están positivos, están con muy buena energía de seguir defendiendo su iniciativa juvenil de ley, que tienen un amplio marco de oportunidades, y de que la contingencia les favorece mucho sobre todo este último tiempo y ojalá esperemos también en noviembre siga así.

- Finalmente, ¿Algún mensaje o llamado a también a otros estudiantes a que participen de este tipo de instancias?

Principalmente a los establecimientos educacionales municipales, a los que pertenecen actualmente a los servicios locales de Educación Pública, a los colegios particulares subvencionados de la provincia de Biobío principalmente, a que participen de esta iniciativa que organizada por el Congreso Nacional de Chile a través de la biblioteca y también de las universidades que pertenecen al Consejo de Rectores.

Es una tremenda ventana de desarrollo personal, tanto para los estudiantes como para los profesores, les va a permitir también poder orientarse en lo que respecta a su futuro, van a poder desarrollar múltiples habilidades que son transversales, que escapan mucho más allá de lo que implica una asignatura en el aula, que es muy significativo, es muy profundo, y que van a recordar siempre esta experiencia.




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