"Debemos construir un sistema que beneficie a las personas y no a los bancos", afirmó Vallejo sobre fin del CAE

Durante la mañana de este martes, la ministra Secretaria de Gobierno, Camila Vallejo, se refirió al proyecto de ley que pone fin al Crédito del Aval del Estado (CAE), y que busca en definitiva la Reorganización y Condonación de Deudas Educativas y nuevo Financiamiento para la Educación Superior (FES).

Este anuncio se realizó tras la presentación oficial del presidente Gabriel Boric, quien ha impulsado esta reforma como parte de su plan de gobierno.

Al respecto, la secretaria de Estado destacó la importancia histórica de este proyecto, señalando que
"es el primer paso a un proceso que ha sido largo y que responde a las demandas que muchos hemos levantado en las calles".

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Cabe destacar que el CAE,  ha sido ampliamente criticado por las severas condiciones impuestas a los estudiantes endeudados, será reemplazado por un nuevo modelo de financiamiento que, según la ministra, "desbancarizará el sistema".

Según lo anunciado por el presidente Boric, la reforma propuesta elimina la intermediación bancaria, permitiendo que los estudiantes accedan a la educación superior sin tener que enfrentar las presiones y exigencias de las entidades financieras. "Una de las principales reformas es desbancarizar el sistema. Los estudiantes ya no tendrán que enfrentarse a las presiones y requisitos impuestos por los bancos. Esto representa un cambio fundamental en la forma en que accedemos a la educación superior", explicó Vallejo.

En esta misma línea, la ministra destacó la importancia de solucionar la deuda acumulada por el Estado y el impacto fiscal que ha tenido el CAE. "Es insostenible e irresponsable para el fisco mantener el CAE, que ha costado miles de millones de pesos y que en gran parte va a parar a la banca privada", declaró Vallejo, resaltando que esta medida también responde a un criterio de responsabilidad fiscal.

Además, precisó que detrás de la propuesta hay una visión solidaria, destacando la educación como un derecho colectivo y no una carga individual. "Esta política pública refleja una mirada solidaria sobre cómo construir país. La educación es un derecho que debemos garantizar colectivamente, asumiendo la responsabilidad de que el acceso a ella no dependa únicamente de circunstancias individuales", concluyó.

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