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La séptima Radiografía Digital de Niños, Niñas y Adolescentes, desarrollada por ClaroVTR junto a Criteria, evidenció que la mitad de los niños y jóvenes declara haber utilizado la IA para consultar dudas y hacer tareas escolares. El estudio se aplicó en enero 2024 a 1.000 estudiantes de entre 8 y 17 años además de 1.000 padres de las principales ciudades del país y los hallazgos fueron presentados por las autoridades en la materia.
Entre los principales resultados destaca que el 86% de los menores encuestados asegura que al menos ha tenido una experiencia con la Inteligencia Artificial. Además, por primera vez la muestra añadió las percepciones de padres y madres de los encuestados y arrojó que 58% de los padres considera que la inteligencia artificial es más perjudicial que beneficiosa para sus hijos.
Respecto al uso de celulares en el colegio, el 58% de los padres consultados prefiere que sus hijos no los utilicen en las salas de clases. No obstante, entre los padres de adolescentes existe más acuerdo que -en caso de usarlos- sea sólo para fines académicos (44%).
En cuanto al tiempo de uso de internet, el 66% de los padres encuestados considera que ellos mismos pasan demasiado tiempo conectados y el 82% cree que sus hijos navegan demasiado a través de diversos dispositivos tecnológicos. En contraparte, los niños, niñas y adolescentes subestiman la cantidad de tiempo que sus padres están conectados. De hecho, el 47% considera que su padre y madre pasa demasiado tiempo conectado a Internet.
Los niños, niñas y adolescentes están plenamente conscientes que utilizan internet durante largas jornadas y pese a la crítica de sus padres al respecto, sólo la mitad de los adolescentes advierte que en su hogar hay límites y horarios establecidos para este fin.
De acuerdo a la Radiografía Digital el 50% de los menores del país destinan 4 o más horas diarias en internet realizando actividades de ocio (44% entre 8 a 12 años y 55% de los menores entre 13 y 17 años). Los fines de semana aumenta al 58%.
La ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry, afirmó que "desde hace algún tiempo, en el ministerio estamos impulsando fuertemente una agenda de tecnología con especial foco en inteligencia artificial, y una de las cosas que hemos aprendido en el proceso es que no contamos con muchos datos. La tecnología avanza muy rápido, y por lo tanto los datos con los que contamos también quedan rápidamente desactualizados".
"En ese sentido, hemos tomado la decisión de trabajar de la mano con el sector privado, que tiene grandes avances en esta materia y tiene un compromiso en contribuir al diseño de buenas políticas públicas mediante la construcción de evidencia. El enfrentar los desafíos de las tecnologías digitales en general, solo es posible en esfuerzos público-privado y cuando trabajamos en conjunto todas las comunidades para poder abordarlos", agregó la autoridad.
El campo de La Radiografía Digital se realizó en enero de 2024 y comprendió una muestra de 1.000 niños, niñas y adolescentes, además de 1.000 padres y madres de las principales ciudades de las zonas norte, centro y sur de Chile. Este estudio cuantitativo se realizó a través de encuestas de panel online certificado con representación de niveles socioeconómicos ABCD.
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