Este pasado viernes, el Servicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, junto a los Centros de Formación Técnica (CFT) Estatales de todo Chile, firmaron un convenio que busca facilitar el acceso a la educación superior para adolescentes de cuarto medio que están bajo la protección del Estado.
El acuerdo tiene como objetivo proporcionar información sobre las diversas carreras disponibles y ofrecer acompañamiento tanto en el proceso de postulación como durante sus estudios superiores.
El acto de firma fue liderado por la ministra de Desarrollo Social y Familia, Javiera Toro, y el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, quienes estuvieron acompañados por ocho de las quince rectoras y rectores de los CFT Estatales. La ministra Toro destacó durante esta instancia la importancia de este convenio, señalando que "no basta con brindarles protección; debemos también prepararlos para la vida adulta".
El ministro Cataldo felicitó la iniciativa de los CFT Estatales, afirmando que esta colaboración "contribuirá a que cientos de jóvenes bajo el cuidado del Estado accedan a oportunidades formativas en educación superior y garanticen sus trayectorias educativas". Por su parte, la rectora del CFT Araucanía, María Elena Fuentes, expresó el compromiso de los CFT Estatales para trabajar coordinadamente en beneficio de estos jóvenes.
Victoria Becerra, directora nacional (s) del Servicio de Protección, subrayó que este acuerdo es el resultado de un esfuerzo intersectorial para crear "alianzas virtuosas" que apoyen la reparación y recuperación de los derechos de niños, niñas y adolescentes del país.
Este convenio busca favorecer a cerca de 180 adolescentes que actualmente viven en residencias y serán los primeros en beneficiarse de esta iniciativa, recibiendo orientación y apoyo en su transición hacia la Educación Técnico Profesional.
Además, el convenio busca favorecer y promover la colaboración entre el Servicio de Protección y los 15 CFT Estatales, tendiente a facilitar y acompañar el acceso a información para aquellos adolescentes que estén en cuarto medio y que estén en alguno de los programas de intervención del Servicio, en especial los residenciales.
