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Junto con divulgarse los resultados de las postulaciones a las Universidades a lo largo de todo el país, también se dieron a conocer las alternativas en caso de no quedar en la carrera o institución deseada.
Además, este miércoles 17 de enero comienza el primer proceso de matrícula para quienes fueron seleccionados en una carrera de las 45 universidades adscritas del Sistema de Acceso. Dicha instancia se extenderá hasta este viernes 19 de enero. En tanto, el segundo período de matrícula, que se extenderá entre el 20 y el 26 de enero, se habilitará para quienes sean convocados desde las listas de espera, dependiendo de los procesos de cada institución.
Al respecto, el seremi (s) de educación de la región del Biobío, Matías Aravena, conversó con diario La Tribuna y radio San Cristóbal para entregar más detalles sobre este proceso y las opciones que quedaron abiertas para los estudiantes.
-Sobre este término del proceso de postulaciones a la Educación Superior en su primera etapa, ¿Cuáles son los resultados a nivel global?
En este primer proceso estamos contentas y contentos porque hubo un aumento significativo en las postulaciones admitidas en la educación superior, particularmente en la región un 4,9% más en comparación con el 2023.
Es una buena noticia porque eso significa que tenemos más estudiantes con posibilidades de ingresar a la educación superior y además por las vacantes de "Más mujeres científicas" en que ingresamos a 73 estudiantes en la región del Biobío, y a través del programa PACE hubo más de 184 seleccionadas por esa vía.
Así que tenemos por todos lados muy buenas noticias en este proceso de postulación y de acceso a la educación superior 2024, así que estamos muy contentas y contentos.
-¿Cuáles son las opciones para aquellos estudiantes que aún no están claros con lo que tienen que hacer?
Es importante que aquellos estudiantes que están expectantes por la situación de su avance o no, en aquellos casos en lista de espera deben estar atentos y atentos para que, a partir del 20 de enero, reciban información sobre si avanzaron y logran matricularse en aquellas universidades y carreras que han seleccionado.
Si después de eso no quedan seleccionados ni seleccionadas en su educación superior, el camino está en volver a rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior. En 2023, por ejemplo, tuvimos la posibilidad por primera vez de rendir la prueba de matemática durante invierno, por lo tanto, también durante este año pueden rendirla, como también está el proceso regular de fines de año, noviembre y diciembre, para el periodo de admisión, 2025. Por lo tanto, vías hay para seguir intentando postular a la educación superior y ser seleccionada y seleccionado.
-¿Cuáles otras opciones podrían considerarse en ese mismo ámbito?
Las universidades también tienen vías de acceso especial, pero eso ya no depende del Ministerio de Educación. Cada universidad tiene algún criterio propio que establecen de manera autónoma, por ejemplo, relacionado a materias deportivas u otros criterios.
También, desde el 27 de enero, algunas instituciones continuarán matriculando en aquellos programas en que aún tengan vacantes. Por lo tanto, tienen que estar muy atentas y atentos a las fechas y a la información que puedan irles entregando desde las universidades en las que ellas y ellos han postulado.
La educación superior tiene un montón de modalidades, no solamente son las universidades, también están los institutos profesionales y los centros de formación técnica. Por lo tanto, hay también allí otra posibilidad de cursar estudios superiores. Además, están las apuestas que hacen los centros de formación técnica y los institutos profesionales que son muy legítimas porque también son una oportunidad muy valiosa para que los estudiantes cursen estudios superiores.
-Finalmente, un llamado a la tranquilidad de los estudiantes y sus familias en cuanto a este proceso.
El mensaje para todas las familias, los apoderados y los estudiantes que no se desanimen. También hay otras vías alternativas para seguir estudiando o pulsar el estudio superior.
Para nosotros es una buena noticia que tenemos un aumento leve en la inscripción y la postulación a carreras de pedagogía. Este año tuvimos un 1.1% más de postulaciones a pedagogía respecto al año pasado, lo que es una buena noticia, así como también que aumentaron las grados de postulantes en circunstancias de discapacidad o con necesidades educativas especiales, y se incrementó la cantidad de mujeres que entraron a la universidad y a la educación superior.
Es un gran avance porque supone que estamos teniendo disposición de las comunidades universitarias de más espacio para estos grupos.
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