El Ministerio de Educación ha dado a conocer los detalles sobre los 13 Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) que están programados para recibir el servicio educativo a partir del 1 de enero de 2025. De estos, se ha definido que:
En cuanto al SLEP Chiloé, su creación se adelantó excepcionalmente al 31 de junio de 2024 debido a la grave situación financiera de varios sostenedores municipales. No obstante, la fecha de traspaso se encuentra en evaluación y será confirmada a más tardar el 15 de noviembre de 2024.
La Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, aseguró: "Desde el Ministerio de Educación, junto con la Dirección de Educación Pública, estamos trabajando intensamente para acompañar y apoyar el proceso de traspaso de estas comunidades educativas". Añadió que se está implementando un plan integral para Chiloé, con el objetivo de asegurar un traspaso adecuado en la fecha prevista.
Carlos Benedetti, seremi de Educación del Biobío, destacó que "de los ocho SLEP que realizarán el traspaso del servicio educativo este 2025, uno de ellos es de nuestra región: el Servicio Local de Educación Pública Andalién Costa, que incluye a las comunas de Lota, Coronel, Santa Juana y San Pedro de la Paz". Benedetti afirmó que la decisión del Ministerio refleja "la seriedad con que el Ejecutivo entiende el avance de la Educación Pública, de manera planificada y sin improvisación".
La implementación y el traspaso de los nuevos SLEP se basan en un análisis de la Dirección de Educación Pública, una evaluación externa realizada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Sistemas Públicos (CSP) de la Universidad de Chile, así como en un pronunciamiento del Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública.
Es importante recordar que, en el marco del Protocolo de Acuerdo para el proyecto de Ley de Presupuestos 2024, se acordó realizar una evaluación externa sobre "los procesos de instalación, implementación y traspaso". Esta evaluación, que tuvo lugar entre abril y agosto de este año, identificó estándares necesarios para asegurar un correcto traspaso del servicio educativo, que incluyen la apertura de cuentas corrientes, habilitación de oficinas, nombramiento de directores y planificación de mantenciones en los establecimientos educativos.
